De dintre d'una poma...

Amb la part de baix de diferents ampolles de plàstic hem creat aquestes capses en forma de poma perquè les nostres girafetes hi guardin els seus tresors:

Hem retallat les ampolles en forma de pètals i després els hem doblegat cap endins:

La cueta l'hem fet amb neteja-pipes de color marró, i les fulles amb cartró reciclat (el que ens va sobrar dels cucs de colors...!) pintat amb ceres verdes.

I aquí us deixem un enllaç del conte "La poma viatgera" que vam explicar a la classe :

La poma viatgera

Un cuc amb molts colors!

Aquesta manualitat l'hem fet reciclant els cartrons on van els tomàquets que, molt amablement,  ens han guardat les cuineres de l'escola.

Hem tallat fileres de 5 per fer uns cucs de colors molt divertits:

Primer els hem pintat:

Després hem dibuixat la cara:

...et voilà!:

Modelem la primavera!

Les girafes hem creat moltes figures primaverals amb pasta de modelar. Aquí les teniu:

... i també us posem la cançó "La primavera ja és aquí" per ambientar una mica!

LA PRIMAVERA JA ÉS AQUÍ
LES ORENETES AL JARDÍ
FLORS DE COLORS OMPLEN ELS CAMPS
I D’EXCURSIÓ ANIREM PLEGATS.


LA PRIMAVERA JA ÉS AQUÍ 
LES ORENETES AL JARDÍ 
FLORS DE COLORS OMPLEN ELS CAMPS 
TOTS ELS OCELLS FAN ELS SEUS CANTS.


PASSEJANT PER UN CAMP PLE DE BLAT
ROSELLES ROGES ENS VAN SALUDANT
LES PAPALLONES ENS VAN ENVOLTANT
I UN CIRERER FLORIT HEM TROBAT.


SURT EL SOL QUE IL·LUMINA ELS PRATS
I TOT DAURAT DE COLOR VA CANVIANT
TOTS ELS OCELLS MOLT FELIÇOS CANTANT
LA PRIMAVERA VAN ANUNCIANT.

La papallona i la primavera

Per treballar el tema de la primavera hem explicat el conte "La papallona" . La protagonista és una papallona que va preguntant a diferents personatges què és la primavera i cadascun li respon una característica d'aquesta estació .

Aquí teniu l'enllaç del conte:

Conte "La papallona"

Al taller de plàstica hem elaborat una divertida papallona amb tubs de paper higiènic, retalls de cartolina reciclada, plastilina, gomets i neteja-pipes.

 Primer hem pintat els tubs de cartró

Després hem punxat dues ales de cartolina

Hem fet ditades de pintura a les ales

Hem encolat les ales i hem dibuixat la boca i el nas

Hem encolat els ulls de plastilina, les antenes i els gomets

Quin goig que fan totes juntes!!!

I aquesta és la cançó que hem après :

Pimpanicaille

Pimpanicaille
Le roi des papillons
Se faisant la barbe
S'est coupé le menton
1, 2, 3, de bois
4, 5, 6, de buis,
7, 8, 9 de boeuf,
10, 11, 12, de bouse,
Va-t-en à Toulouse !

Els ocells han arribat

"Els ocells han arribat" és el títol d'una cançó molt bonica que les girafes hem après aquesta primavera.

Hem explicat que hi ha ocells que van marxar quan va arribar el fred i que ara tornen amb la calor de la nova estació.

Aquesta és la lletra i la música:

Els ocells han arribat

Els ocells han arribat
amb la primavera.
I ara canten tot volant,
tot reviu amb el seu cant.
Ai! quin goig poder cantar,
és la primavera!

També hem après una poesia sobre l'oreneta que ens ha passat la nostra companya Alèxia:

L’oreneta tan gentil,

la tenim ja aquí a la vora;

ens arriba al mes d’abril,

però tot l’hivern és fora.

I a plàstica hem elaborat una postal amb una oreneta dibuixada en color blanc sobre fons negre. A dins hem encolat la poesia després de retallar-la.

FEM TEATRE : Les set cabretes i el llop

Les girafes hem treballat el conte "Les set cabretes i el llop" en català i en francès amb la finalitat de representar-lo teatralment.

Hem decidit fer dues representacions: els grans en francès (i els mitjans de públic)  i els mitjans en català (pels grans).

Aquí teniu diferents versions del conte en francès i en català:





I aquí alguns moments de la representació a la classe:

Hem fet una fitxa de simetria on els infants havien de dibuixar l'altra meitat de la cara d'una cabreta. Els alumnes mitjans ho han fet calcant-la al vidre de la classe que dóna al pati. Els grans han intentat fer-ho sense calcar.

La fitxa amb la simetria i la màscara original

Ho han pintat amb colors i ho han encolat damunt d'una cartolina. Després ho han punxat  i cadascú s'ha fet una màscara de cabreta.

Juguem amb les ombres xineses a la Pisicó

A l'aula de Psicomotricitat ens divertim molt jugant amb les nostres ombres. 

La Marta (la mestra de Pisicó) ens prepara de tant en tant un llençol i un projector. Després només cal una mica de música i... a moure's!

Aquí teniu les parelles d'artistes:

ANA I DIANA

        ALBA I NIKOLAI

IKER I VICTÒRIA

IKER I ALBA

INGRID I IRIS

SALVADOR I SAMUEL

YASMIN I RODRIGO

NOA I SEAN

JUSTINE I ANA  

MARC FERNANDES I DIANA

MARC CANTOS, LARA I JANA

FRANCISCO I LAIA

LAIA I VICTÒRIA: 2N INTENT...

MARC CANTOS I LAIA: A LA 3ª VA LA VENÇUDA !!!

ARRIBA SANT JORDI!

Aquest curs totes les aules de Maternal B hem elaborat 3 llibrets per classe sobre la llegenda de Sant Jordi per participar en els Jocs Florals de l'escola.


Les girafes vam fer 3 grups heterogenis (amb alumnes grans i mitjans barrejats). Cada alumne ha fet una part del llibret. Hem deixat que entre ells s'organitzin: uns han dibuixat, altres han pintat, altres han repassat... Tots han estat força motivats perquè el tema els agrada molt.

Aquests són els 3 contes que han fet les nostres girafetes:

Per treballar la llegenda hem explicat diversos contes, molts d'ells aportats pels mateixos infants.


El que més els ha agradat, però, ha estat la representació de la història a partir d'una cançó de la Dàmaris Gelabert. 


Per fer-ho hem triat els alumnes de 3 en 3:  

• un per fer de drac 
• un altre per fer de princesa  
• un per fer de Sant Jordi. 

Per donar més veracitat el drac portava un dorsal verd, la princesa una corona i Sant Jordi una roba que feia de capa i una espasa d'escuma tova. També hem fet servir una rosa de paper de seda.


Aquí us posem la lletra de la cançó, com hem representat cada part i la música:


SANT JORDI 


Sant Jordi arriba com un cavaller, amb la seva llança travessa el carrer!
(L'alumne que fa de Sant Jordi va fent salts com si anés a cavall. Mentrestant, la princesa està davant del drac, que fa el gest d'esgarrapar-la).
Ja veu la princesa que el drac vol menjar, si no es dóna pressa ella morirà!
(Sant Jordi va apropant-se al lloc on estan la princesa i el drac). 
Li clava una llança, cau escalebrat! La pobra princesa… visca! s’ha salvat!
(Sant Jordi fa el gest de clavar la llança/espasa. El drac cau a terra i la princesa dóna salts d'alegria amb els braços amunt). 
La rosa creixia, Sant Jordi l’ha agafat, i a la princesa…ja li ha regalat!
(Sant Jordi agafa la rosa, li dóna a la princesa i acaben amb una abraçada).

Com a regal per dur a casa hem fet un punt de llibre, una tarja amb una rosa i un pastís de Sant Jordi (la idea del pastís l'hem tret del bloc Idees magistrals).

El punt de llibre l'hem fet amb una cartolina blanca amb el cap d'un drac dibuixat i els nens i nenes han acabat de dibuixar el cos.

Per la tarja hem utilitzat la tècnica de pintura amb esponja sobre una plantilla en forma de rosa. A més a més nosaltres hem fabricat una rosa amb càpsules Nespresso en forma de penjoll per posar-la al damunt. Ens hi hem deixat els dits però ha valgut la pena...!

El pastisset l'hem fet amb pa de motlle, melmelades de maduixa i albercoc i llaminadures (un dia és un dia...!). Tots comptaven les hores per poder-se'l menjar...!

I ja que hem dedicat aquesta entrada a Sant Jordi aprofitem per promoure el valor de la lectura. Aquí us deixem un enllaç sobre la lectura en les primeres edats força interessant:






BONA DIADA DE SANT JORDI !